Pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VI di SD Muhammadiyah Gilipanda Kota Bima dilaksanakan melalui kegiatan menyusun teks pidato menggunakan media puzzle berbasis pembelajaran mendalam. Siswa mengerjakan tugas secara mandiri dengan menyusun potongan bagian pidato agar runtut dan sesuai struktur yang benar.

Setelah menyusun teks pidato, siswa diminta membaca hasil pidatonya di depan kelas. Kegiatan ini melatih pemahaman materi, keberanian, serta keterampilan berbicara di depan umum. Pembelajaran berlangsung aktif dan menyenangkan, sekaligus menumbuhkan kemandirian dan kepercayaan diri siswa.

Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa mampu menyusun dan menyampaikan teks pidato dengan baik dan benar sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna.