Kepala SD Muhammadiyah Gilipanda Kota Bima melaksanakan monitoring intensif terhadap kemampuan literasi membaca siswa kelas VI sebagai bagian dari persiapan menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS). Kegiatan ini dilakukan untuk memastikan seluruh peserta didik memiliki kesiapan dasar yang memadai, khususnya dalam keterampilan membaca yang menjadi fondasi utama dalam memahami soal ujian.

Monitoring dilakukan secara langsung di kelas dengan mengamati proses pembelajaran serta melakukan pengecekan kemampuan membaca siswa yang belum lancar. Kepala sekolah berkoordinasi dengan wali kelas dan guru mata pelajaran untuk mengidentifikasi siswa yang memerlukan pendampingan khusus, sehingga dapat diberikan bimbingan lanjutan secara terarah dan berkelanjutan.

Melalui kegiatan monitoring ini, sekolah berupaya memberikan perhatian khusus kepada siswa kelas VI agar tidak ada peserta didik yang tertinggal dalam penguasaan literasi membaca. Langkah ini juga menjadi bentuk komitmen sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta mempersiapkan siswa secara optimal dalam menghadapi TKA dan Ujian Akhir Sekolah.

Diharapkan dengan adanya monitoring intensif dan pendampingan yang berkelanjutan, kemampuan membaca siswa kelas VI SD Muhammadiyah Gilipanda Kota Bima dapat meningkat, sehingga mereka lebih percaya diri dan siap mengikuti seluruh rangkaian ujian dengan hasil yang maksimal.